موجز ۱ از ۷ · ۲ دقیقه
برای پرورش خلاقیت، باید درباره‌ی شیوه‌ی تفکر خود راهبرد داشته باشیم.
برای بیشتر مردم، صبح‌ها کاملاً با کارهای تکراری می‌گذرد. بیدار می‌شویم و کارهای آماده شدن برای روز پیش رو را به‌صورت خودکار انجام می‌دهیم، بی‌آنکه لازم باشد زیاد درباره‌ی آن‌ها فکر کنیم.
بابت این موضوع می‌توانیم از مغزمان تشکر کنیم. مغز الگوهای تفکر ما را تشخیص می‌دهد، ذخیره می‌کند و در صورت لزوم آن‌ها را بازیابی می‌کند. این الگوهای فکری برای تصمیم‌ها و کارهای روزمره، مثل مسواک زدن یا درست کردن یک فنجان قهوه، عالی‌اند؛ اما وقتی زمان خلاق بودن می‌رسد، این الگوها آخرین چیزی هستند که به آن نیاز داریم.
وقتی با مسئله‌ای تازه روبه‌رو می‌شویم، شیوه‌های تکراری تفکر فقط ما را به ایده‌های فاقد خلاقیت می‌رسانند. اگر می‌خواهیم از ایده‌های فاقد خلاقیت فاصله بگیریم و به سمت ایده‌های خلاقانه برویم، باید از اتکا به این الگوها خودداری کنیم و راهبردهای تازه‌ای برای تفکر خود بسازیم.
این‌طور به موضوع فکر کنید: وقتی سال تازه‌ای از راه می‌رسد و اهداف جدیدتان را تعیین می‌کنید، درباره‌ی برنامه‌ای هم تصمیم می‌گیرید که به تحقق آن اهداف کمک کند. این برنامه می‌تواند رژیم غذایی سالم‌تر و برنامه‌ی ورزشی برای کاهش وزن باشد، یا مجموعه‌ای از دوره‌های آنلاین و کتاب‌ها برای یادگیری یک مهارت تازه باشد. به همین ترتیب، برای تغییر الگوهای فکری و آزاد کردن خلاقیت خود به راهبرد نیاز دارید.
شاید فکر کنید یاد گرفتن خلاق‌تر بودن فقط برای هنرمندان و موسیقی‌دانان است؛ اما حقیقت این است که خلاقیت مهارتی است که در هر حرفه‌ای به آن نیاز دارید.
اگر جهان به‌اندازه‌ی صبح‌های ما پیش‌بینی‌پذیر بود، تفکر تکراری و ایده‌های فاقد خلاقیت کار را راه می‌انداختند. اما ما در جهانی زندگی می‌کنیم که به‌سرعت تغییر می‌کند و فرصت‌ها و چالش‌هایی دارد که به راه‌حل‌های غیرمعمول نیاز دارند. در این شرایط، خلاقیت تقریباً به یک ابرقدرت تبدیل می‌شود. در واقع، مجمع جهانی اقتصاد در گزارش Future of Jobs («آینده‌ی مشاغل») سال ۲۰۱۶، خلاقیت، تفکر انتقادی و حل مسئله را سه مهارت مهم‌تر برای موفقیت در محیط کار سال ۲۰۲۰ معرفی کرد.
نخستین گام برای تدوین راهبردهای فکری تازه‌ای که این مهارت‌های ضروری خلاقیت را پرورش می‌دهند، شناخت الگوهای فکری‌ای است که مانع پیشرفت ما می‌شوند. در موجز بعدی به این موضوع می‌پردازیم.