تربیت باید درسی برای یادگیری باشد، نه شکلی از تنبیه.

آخرین باری را به یاد بیاورید که برای اصلاح بدرفتاری فرزندتان اقدام کردید. چه کار کردید؟ شاید فرزندتان را نصیحت کردید، سر فرزندتان فریاد زدید یا فرزندتان را برای مدتی از جمع جدا کردید؟ اما آیا واقعاً فکر کرده‌اید که هنگام تربیت کودک چه کاری انجام می‌دهید؟

تربیت متعارف به‌جای تمرکز بر رشد کودک، از رویکردی ثابت مبتنی بر تنبیه و ترس استفاده می‌کند. برای بررسی بیشتر این موضوع، بیایید نگاهی به محروم‌سازی موقت بیندازیم: حتی مهربان‌ترین والدین هم از این روش استفاده می‌کنند و انتظار دارند کودک از زمان محروم‌سازی موقت برای فکر کردن به بدرفتاری خود استفاده کند. اما این اتفاق به‌ندرت می‌افتد. در عوض، کودکان معمولاً این زمان را صرف فکر کردن به این می‌کنند که والدینشان چقدر بدجنس هستند؛ این فکر معمولاً اوضاع را وخیم‌تر می‌کند. شکل سنتی دیگر تربیت، زدن به پشت کودک است. وقتی کودکان به این شکل کتک می‌خورند، به‌جای تمرکز بر رفتار خودشان، از اقدامات والدینشان بیشتر می‌ترسند؛ بنابراین این تنبیه بدنی نتیجه‌ی معکوس دارد.

محروم‌سازی موقت و زدن به پشت کودک، بدون توجه به موقعیت، برای کودکان بدرفتار به کار می‌روند؛ اما ایجاد ترس و رنجش نه برای والدین مفید است و نه برای کودکان مفید است. چه می‌شود اگر طرز فکرمان را تغییر دهیم و تربیت را فرصتی برای آموختن درس‌های ارزشمند بدانیم؟ برای این کار، تربیت باید به شیوه‌ای هدفمندتر و انعطاف‌پذیرتر، بر آموزش به‌جای تنبیه تأکید کند. تربیت باید پیشگیرانه باشد، نه واکنشی؛ این همان ایده‌ای است که پشت تربیت بدون تنش قرار دارد.

هدف کوتاه‌مدت این است که فرزندتان با شما همکاری کند؛ درحالی‌که هدف بلندمدت این است که به فرزندتان کمک کنید رفتارها و مهارت‌های ارتباطی خود را بهبود دهد. برای اینکه این روش مؤثر باشد، باید ارتباط برقرار کنیم و تغییر جهت بدهیم؛ منظور، ارتباطی است که باید پیش از هدایت فرزندتان به‌سوی رفتار خوب، با فرزندتان بسازید. مزیت دیگر این است که اگر بدرفتاری‌ها را فرصتی برای آموزش درس‌های مهم ببینیم، به‌تدریج دیگر لازم نخواهد بود به همان اندازه برای اصلاح رفتار فرزندتان اقدام کنید.